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【最美实验人】郭建兵——爱心铸就师魂
当前位置:转个背就威逼利诱自己嫁给他  作者:身高为175cm的体验者坐进前排  来源:微信公众号sxxzsyzx  时间:2018-04-02  点击:

TEACHER'S

  郭建兵


郭建兵,繁峙人,一位充满活力的80后,用一根根粉笔向孩子们描绘了数学这个奇妙的世界。2006年,便投身三尺讲台,教书育人。教师不仅是知识的传播者,而且应该是育人的榜样。自2012年加盟忻州实验中学以来,年年以优异的成绩书写着实验人的情怀。2013年,获得“晋阳杯”二等奖和“百花奖”一等奖。2014年,成为年度“模范教师”。2015年,荣获高考特别贡献奖。2016年,获年度“模范班主任”。2017年,年度“模范教师”。在实验这方热土上,诠释着自己的青春,诠释着孩子们的青春,诠释着桃李人最质朴的情怀。


师德高尚,教书育人显爱心  

19世纪,有着俄罗斯“教师的教师”之称的著名教育家乌申斯基说:“教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光. ”当看到这句话时,便想起他匆匆忙碌的身影,为孩子们的学习奔走忙碌,为孩子们的努力鼓与呼,孩子们的身边从来少不了他的鼓励和奖励。晨起背记时,我们在前面,老郭在后边,同学都互相提醒说,好好背书,老郭在呢!似乎是监督,但孩子们都明白,这是无声的陪伴,离开家乡,离开父母,他便成了我们的大家长。期末考试后,班里的孩子们终于完成了班级目标,进入年级前十的同学们增加了,他又专门自己掏钱给孩子们买了笔记本和笔,以资鼓励。



对于在实验中学自己带的第一届高中毕业生,他曾说,自己一个学理科的数学老师教了他们这群文科生,是一种幸运!他总是说这群文科生给他带了许多欢乐。从孩子们的口中得知,他总是能记得孩子们带给他的开心,学校偶尔停电,他总是第一时间组织班长给全班人备好蜡烛,怕孩子们因为断电吃不好,又自掏腰包从外面买下包子豆浆。同学们总爱亲切地称他为“老郭”,他总是乐观,爱笑。但有时,孩子们的不努力,都会写在他的神情中。他为了什么?他说,是为了63个人的前途、命运和梦想。

教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。在这段时间里,他将陪伴着他们,看着他们每个人从这里去追求自己的未来。师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。对于孩子们犯错,对于班级里的大家长的他,从来不是一味指责,总是认真地解释,什么是对,什么是错。对于正处叛逆期的青少年来说,这种方式润物细无声,孩子们都信服这个大家长。

在班级管理中,教书与育人并举。其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。注意在活动中渗透道德教育严格要求学生,帮助学生养成精益求精,严肃认真,一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。有一次,班级里两位同学因为犯错给班级抹了黑,扣了不少分。当他进来教室,也没点名,而是说这样做不对!除了学习,还应学会做人。再后来,便看到那两位同学和老师课堂互动增多了,同学本来以为他会“骂人”,但是他没有,而且还笑着说,错了没?学校批评了,要记住,原则和底线不能碰!是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。


精益求精  潜心钻研铸师魂

从事数学教学兼班主任工作12年来,他怀着对教育、对学生的无限热情,把全部心血都倾注在学校的教育事业上。教书育人十二载,他用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,从没有因为个人原因请过一天假耽误过一节课。无论在哪里工作,他都是一位让领导信任,家长放心,学生热爱的优秀教师。

记得当时,刚入职时,课堂上遇到自己也解决不了的难题,就找老教师去问。上课第一时间就是告诉孩子们,这道题怎么解。有他在的课堂,不仅有思维的跳跃,更有欢声笑语陪伴,怕孩子们不能理解,拿自己给孩子举例,将“枯燥无味”的数学课讲得精精神神,孩子们听了入迷。在他的带领下,进入一个奇妙的数学世界。



在他的眼里,数学的字里行间充满着魔光幻影,神秘莫测,在数学的字里行间充满着和谐的韵律,数学不是一门简单的学科,而是一扇神奇的门,通往另一个美妙的世界!他用知识甘露,浇开孩子们理想的花朵;他用心灵清泉,润育学生情操的美果。他像一支红烛,献出了所有的热和光!

在他的引领下孩子们看到,那数字、字母、符号、式子和图形,在莫测的变换里,组合出一个神奇的世界。而他更让学生们从方程、公式、图形的直觉和逻辑推理中,获得一种优美而崇高的体验!本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心,他在实验这片热土上兢兢业业、无私奉献,甘愿“丹心化作春雨洒,换来桃李满园香。”